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一路欢歌一路情

发布者:496.net  来源:新葡亰496net 点击: 发布时间:2009-05-14 14:18:21 【字体:
高邮市南海中学     八(12)班    林婧
    这是一个信息化的时代,网络计算机已成为人们不可或缺的学习、生活方式,远程教育方兴未艾,也已成为莘莘学子们求学的一种方式,扬州市举办的《同步课程》就是其中一种。
    第一次接触《同步课程》是在我上小学的时候,因为那时候年龄还小,凡事都图个新鲜,大家在一起凑个热闹,于是我便报名参加了《同步课程》培训班。
    记得一个天气闷热的下午,在老师的带领下,我第一次走进“同步课堂”,因为是第一次的学习,大家都表现的躁动不安,教室里吵吵囔囔,神情嘻嘻哈哈,一点也不严肃,紧接着伴随者一阵刺耳的音乐,我们开始了正式的学习,开始的时候,因为大家都感觉到新鲜,便以最快的速度调整状态,可渐渐的,大家都放松了下来,认为这只是单纯的讲解几道题目,便趁老师不注意的时候,肆无忌惮的谈论起来,还有少数同学不怎么支持上“同步课程”,因为他们认为这很浪费时间,耗费精力,因为他们完全可以利用这个时间去干其它的事,所以说,当时我们收看同步课程的效率并不高。
转眼间,我跨进了初中的大门,扬州名师远程教育培训活动也在不断更新中,我开始犹豫到底要不要继续参加培训活动,在老师、家长和同学的鼓动下,我抱着课外休闲的心理继续报了名,没想到这次的报名不仅让我受益匪浅,而且让我彻底改变了对《同步课程》的看法。
    因为在《同步课程》培训时有专门的老师和管理人员看管,所以我们在观看时,不允许做其它的事,所以我只有尝试着认真去听,去记,去理解,几堂课下来,感觉效果还是不错的,老师的分析很是细致到位,弥补了我们课堂学习中的许多不足。在假期我可以自由地选择想看的内容,遇到自己不太明白的问题,先按暂停键,自己先想一想,怎么解决这个问题,然后再听老师的讲解,看看自己的分析有哪些不足的地方。另外《同步课程》每节课都有配套的练习,我听完课后可以对自己进行检测,以发现自己存在的问题。渐渐的,我发现自己真的爱上了《同步课程》,有几天不看,还真有点想她。记得在一次数学测验中,我发现有一条很难的测试题和《同步课程》老师讲的内容有相似之处,我暗自高兴,很顺利地就做出来了,而班上几乎没人能做出来,那次测验我得了从未有过的高分,老师和同学们从此对我刮目相看。
如今,我对《同步课程》再也不是那种课外休闲的态度了,她引领我走进了学习的新天地,不仅教会了我分析问题的思路、方法,而且增强了我的自信,教会了我用严谨科学的态度去学习、生活,甚至做人。我感谢《同步课程》!
    但是,随着新课程教学的改革,《同步课程》也出现了许多不适应教材的内容,相信《同步课程》主办方也发现了这一问题,一定会逐步加以完善创新,制作出更加适合我们学情的课堂。我们期待着!
  《同步课程》见证了我学习路上的点点滴滴,有欢笑,也有泪水,她就像是我不曾谋面的好朋友,陪我一起欢笑,一起成长。
  《同步课程》,不愧是我们天天见面的好老师!
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