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喜报:新葡亰496net(496.net)被评为“扬州市法治优秀新葡亰496net(496.net)”

发布者:496.net  来源:新葡亰496net 点击: 发布时间:2018-04-16 08:41:29 【字体:
        由扬州市政法委、扬州市关心下一代委员会、扬州市人民检察院、扬州市教育局联合评审,新葡亰496net(496.net)以高邮市第一的成绩被评为2017年度“扬州市法治优秀新葡亰496net(496.net)”。
        新葡亰496net(496.net)是一所市属初中,省级示范学校,省文明新葡亰496net(496.net)。现有45个教学班,在校师生2200余人。办学20年来,作为“省青少年法制教育先进集体”, 学校一直将法治教育放在德育重要位置,分年级分重点开展“学法、知法、守法、用法”相关活动,在学校“水润教育”核心理念引领下,积极打造更接近于水的德育特性以形成“法治教育”校本特色,不是锤的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。那就是在原有“法制教育月”常规教育活动的基础上,创新有效地开展“法治课间餐”系列活动,大致概括为:如水无痕的法治教育理念与管理,如水激荡的法治教育活动与宣传,如水滋养的法治教育校本特色。今年9月,新葡亰496net(496.net)纪来华《德法相融  法润心中---基于班级“法治课间餐”德育系列化方案》获得扬州市一等奖,戴与晖同学获得扬州“宪法在我心中”演讲比赛一等奖。现将工作汇报如下:
       一、责任分工清晰,突出学生主体
       1、责任清晰。建立以宰月明校长为组长,吴桂忠副校长为副组长,各科室主任为成员的法治教育领导小组;学校政教处为法治教育常务工作处室。形成 “校长室—政教处—班主任—学生;党支部—团委—团支部—学生;校长室—年管会—班主任—学生;校长室—关工委—家长—学生”的 “四线四级” 法治教育网络。                  
       2、突出主体。充分发挥学生法治教育的主体地位,实现学生法制教育的“自我监督、自我管理、自我教育”的作用,制订了校“弘扬法治精神 争做法治小卫士”为主题的“法治课间餐”系列活动方案。
       二、注重法治宣传,抓准教育契机
       1、加强法治教育宣传。以法治课间餐的“六个一”要求为线,充分发挥现有宣传教育阵地,如黑板报、橱窗、红领巾广播电视台、《邮苑》、《魁星》杂志、《南海潮》、学校网站等宣传载体作用,并积极探索法制宣传的自媒体微信公众号,增强法制宣传的针对性、实效性,积极营造浓厚的法治教育宣传的舆论氛围,进一步提高宣传教育的效果。
       2、抓准法治教育契机。结合重大节日。如12月4日“宪法日”“法治宣传日”等对学生进行宪法、反邪教、禁毒防艾滋和安全疏散等内容的法制教育。切实做好升旗仪式。每学期都开展以“法治”为主题的国旗讲话,让学生应该懂得,法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了他们的行为,可它最大限度地保护了他们的合法权益。主题班会主阵地。以“法在我心中”为主题,通过知识竞赛、演讲比赛、观看法治教育专题片、讲述发生在身边的经典案例、现场守法宣誓等方式寓教于乐,主题班会活动精彩纷呈,极大地调动了学生的参与热情,起到了很好的教育引导作用,不仅让学生更加熟知校纪校规,在做到自尊自爱的同时更要懂得运用法律武器来维护自身的合法权利。新生入学集中法治教育。为2016、2017级七年级新生开设第一课就是开设题为《加强自我防范意识,做遵纪守法的好学生》的法制讲座。向同学们讲述了当前青少年遵纪守法的重要性,以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为蓝本,并结合丰富的案例、生动的语言、具体的数据和简明的分析,较全面地揭示了青少年成长过程中的种种问题以及形成的原因,对青少年违法犯罪的原因进行了分析,并对预防青少年犯罪提出了对策与建议。
        三、创新法治教育途径,提高学生法治素质
       1、分层次的发展目标。结合新葡亰496net(496.net)学生的特点和实际情况,我们提出了分层法治教育,设置不同年级的法治教育目标。
       2、碎片化的过程管理。利用“新葡亰496net(496.net)管理专题片”来弘扬正气,每学年10期的“常规管理教育片”让学生直观地感知校纪国法的存在。
      四、精心实施法治常规教育,大力追求法治教育特色发展
        1、搞好“法治课间餐”常规教育。通过了“六个一”活动开展,丰富了学生的法治教育形式,让学生充实了法律常识和知识,提高了学生们的自我保护意识,能够以法律为手段规范行为,保护权益。
       2、追求法治教育特色发展。结合新葡亰496net(496.net)“礼文化”“邮文化”“诗词文化”“廉文化”四大文化品牌效应激发了学生“法治课间餐”的活力和凝聚力。
        (1)结合“礼文化”,形成法治道德基础。作为“省文明新葡亰496net(496.net)”学校一直将文明礼仪养成教育作为重要课题来做。这些无疑滋养了南海中学学生的文明素养,也正是学校多年来文明礼仪养成教育的实践效果为学生的法治素养奠定了基础。
         (2)结合“邮文化”,法治教育校本化。作为“全国青少年集邮活动示范基地”,学校“四邮”文化成效颇丰,邮协、邮校、邮局、《邮苑》各具特色,出版校本教材《东方邮都》和《邮海泛舟》,集邮知识讲座、征文比赛、集邮夏令营、《邮之韵》主题班会常年开展,在无形中以学生喜闻乐见的校本课程渗透着法治教育。
         (3)结合“诗文化”,法治教育品位发展。作为市“诗教示范校”,出版了《诗海拾贝》校本教材,开辟了地方诗词回廊,组建了魁星诗社,将老师和学生自己创作的诗词汇集分期在《魁星·诗刊》发表。在法治教育工作中渗透古诗词和名言警句教育,不仅让学生继承了中华文化的瑰宝,而且提高了学校法治教育工作的品位。
       (4)结合“廉文化”,法治教育内化升华。作为“省廉洁文化示范校”,学校开发了廉洁文化读本,组织了廉洁文化书信比赛、廉洁文化书签大赛、廉洁文化漫画比赛等活动,组织了面向全市的“廉洁文化进新葡亰496net(496.net)”现场观摩活动。廉洁文化的教育,让圣洁之风入驻新葡亰496net(496.net),内化升华永驻学生心灵。
        总之,“法治课间餐”的开展是一项长期的、艰巨的工作任务,学校将注意收集和积累“法治课间餐”工作经验,创新开展宣传方式和活动形式,不断改进我们的工作。 新葡亰496net(496.net)认真贯彻上级政法部门和市局文件通知的精神,把“法治课间餐”作为一项重要任务长期坚持下去,为全校师生构筑起一道牢固的心理防护的堤坝和行为抗拒的高压线,积极创设文明、健康和谐的新葡亰496net(496.net)法治氛围而不断努力。
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